5-А русский язык, урок 3

01.04.20, среда   

Международный праздник - День птиц.

Тема. Культура речи. Лексические нормы

Мой юный друг!  Начинаем урок. Запиши число и классная работа. Затем, как всегда тему урока.

Ты уже хорошо усвоил понятие культура речи. Нормативная речь - это речь человека культурного и образованного. Не сразу она даётся, а лишь трудом и усердием твоим.

Я приведу тебе два предложения, а ты подумай, как они передают толкование редко встречающихся тебе слов НЕВЕЖА  и  НЕВЕЖДА. Слова как будто звучат одинаково, но обозначают разное.

1.- Как! С невежею! Чтобы я примирился с этим грубияном! (Н.Гоголь)

2. Невежда он был круглый, ничего не читал. (И. Тургенев)

Задание 1. Напиши, как ты понимаешь слова НЕВЕЖА и НЕВЕЖДА.

Задание 2. Спиши, вставляя вместо точек подходящее по смыслу слово.

1. Это люди образованные, начитанные, но настоящие ...  , потому что не умеют себя вести.

2. Я полный ... в математике.

Работаем над совершенствованием своей речи. Устраняем речевые (лексические) ошибки. С ними ты и сам часто встречаешься, как в устной речи, так и при написании сочинений, изложений.

Задание на контроль 1. Спиши предложения, устраняя тавтологию, необоснованное повторение однокоренных слов в предложении

1. Командир дал команду к наступлению.

2. В этом небольшом рассказе автор рассказывает о жизни детей.

3. С моей подругой мы дружим уже три года.

4. Писатель в своём письме описал свои воспоминания.

Задание на контроль 2. Спиши, исправляя допущенные учениками ошибки.

1. Моё любимое занятие - рыболовля.

2. Дети слушают с интересом и внимательностью.

3. Летом мне подарили прелестного щенёнка.

4.Мы называли всех мальчишек трусишками и только одного храбришкой.

Задание на контроль 1, 2 выполни сегодня, 01.04.20 обязательно и отправь мне на проверку. 

Не забывай правильно подписывать файл: 5-А, язык, урок 3, свою фамилию и имя